علوم فيزيكي

 بسم الله الرحمن الرحيم

علوم فيزيكي

فيزيك و ساير علوم

فيزيك، ديناميك و ساختار دروني اتم‌ها را توصيف مي‌كند و از آن‌جا كه همه مواد شامل اتم هستند پس هر عملي كه در ارتباط با ماده باشد، با فيزيك نيز مرتبط خواهد بود.

علومي نظير، شيمي، زيست‌شناسي، زمين‌شناسي، پزشكي، دندانپزشكي، داروسازي، دامپزشكي، فيزيولوژي، مهندس مكانيك، برق، الكترونيك، مهندس معدن، معماري كشاورزي و...

فيزيك در صنعت، معدن، دريانوردي، هوانوردي و... نيز كاربرد فراوان دارد. اينكه ابزار كار هر شغلي و هر عملي مبتني بر استفاده از قوانين و مواد فيزيكي است. نقش اساسي فيزيك در ساير علوم و رشته‌ها را نمايان مي كند. علاوه بر آن استفاده روزافزون از اشعه ليزر در جراحي‌ها و دندانپزشكي، راديوگرافي با اشعه ايكس در راديولوژي،‌ جوشكاري صنعتي و... نمونه‌هايي از كاربردهاي بي شمار فيزيك در علوم ديگر مي‌باشد.

علم فيزيك رفتار و اثر متقابل ماده و نيرو را مطالعه مي‌كند. مفاهيم بنيادي پديده هاي طبيعي تحت عنوان قوانين فيزيك مطرح مي‌شوند. اين قوانين به توسط علوم رياضي فرمول‌بندي مي‌شوند به‌طوري كه قوانين فيزيك و روابط رياضي با هم در توافق بوده و مكمل هم هستند و دوتايي قادرند كليه پديده‌هاي فيزيكي را توصيف نمايند.

نقش فيزيك در زندگي

هر فرد بزرگ يا كوچك درس‌خوانده يا بي‌سواد شاغل يا بيكار خواه ناخواه با فيزيك زندگي مي‌كند عمل ديدن و شنيدن عكس العمل در برابر اتفاقات حفظ تعادل در راه رفتن و... نمونه‌هايي از امور عادي ولي در عين حال وابسته به فيزيك مي‌باشند.

پديده‌هاي جالب طبيعي نظير رنگين‌كمان، سراب، رعد وبرق، گرفتگي ماه و خورشيد و... همه فيزيك توجيه مي‌شوند.

برنامه‌هاي راديو، تلويزيون، ماهواره، اينترنت، تلفن و... با كمك فيزيك مخابره مي‌شوند. با اين نمونه‌هاي ساده مي‌توان تصور كرد اگر فيزيك نبود و اگر روزي قوانين فيزيك بر جهان حاكم نباشد زندگي و ارتباطات مردم شديداً دچار مشكل مي‌شوند.

دانشمندان فيزيك

• دانشمندان گذشته

• دانشمندان معاصر

فيزيك و آينده

با اين روند روبه رشدي كه علم فيزيك در كنار ساير علوم دارد، مي‌توان اميدوار بود كه در آينده به چراها و چگونگي‌هاي عالم طبيعت پاسخ داده شود و اين دنياي فيزيك سكوي پرتاب به عالم متافيزيك باشد.

منبع: دانشنامه‌ي ويكي پديا

 

 

طرح درس روزانه

 

طرح درس روزانه

موضوع درس: كشور ارمنستان

اهداف كلي درس: آشنايي با كشور ارمنستان و همسايه شمال‌غربي ايران

اهداف جزيي درس: دانش‌آموزان در پايان درس با نقشه كشور ارمنستان آشنا مي‌شوند. بدانند كشور ارمنستان چگونه سرزميني است. از غرب با كدام كشور همسايه مي‌باشد. با مهم‌ترين رود و درياچه اين آشنا شوند. ياد بگيرند كه دين و زبان و پايتخت اين كشور چيست. علت نام‌گذاري اين كشور به اين نام را بدانند. با محصولات كشاورزي و فعاليت و سنايع اين كشور آشنا شوند. بدانند اين كشور ميان كشور آذربايجان قرار گرفته است.

اهداف رفتاري درس: دانش‌آموزان در پايان درس بتوانند تمام اهداف جزيي درس را تعريف يا توضيح دهند.

ارزشيابي ورودي: همسايه شمال‌غربي ايران كدام كشور است. از روي نقشه پيدا كنند. از روي راهنماي نقشه نام شهرهايش، پايتخت و رود اين كشور را بگويند.  

روش متناسب با تدريس: مجسم، نيمه مجسم، پرسش و پاسخ، كارايي، توضيحي

انتخاب رسانه متناسب با تدريس: نقشه، كتاب، گچ، تخته، تصاوير كتاب

فعاليت هاي مربوط به معلم: سلام و احوال‌پرسي، حضور و غياب- ارزشيابي ورودي- مروري بر درس گذشته

فعاليت‌هاي مربوط به دانش‌آموزان: فعاليت‌هاي فردي، روخواني درس، نوشتن سوالات متن، توضيح درس از روي نقشه، وصل كردن كلمات.

فعاليت‌هاي گروهي: توضيح درس در گروه، طرح سوال براي گروه‌هاي ديگر، پاسخ به سوالات گروه‌هاي ديگر.

ارزشيابي پاياني: پاسخ به سوالاتدرس، نام كشور، نام رود و درياچه، پايتخت و دين و زبان اين كشور

فعاليت‌هاي تكميلي: رسم نقشه

 

نمونه سوالات

نمونه ای از املاء

الهي يكتاي بي همتايي، برهمه چيز بينايي، در همه حال دانايي.

يكي از منابع مهم تحقيق درباره بزرگان، زندگي‌نامه هستند. مثلاً براي آگاهي از سرگذشت فردوسي مي‌توانيد به يكي از اين زندگي‌نامه‌ها نيز مراجعه كنيد.

شجاعت تنها در ميدان جنگ نيست. تصميم‌گيري به جا، پذيرش سختي‌ها و تلخي‌ها براي رسيدن به موفقيت‌ها همه و همه به شجاعت نيازمندند.

دكتر حسابي با شكيبايي در مشكلات، مطالعه‌ي فراوان و كوشش خستگي ناپذير به شخصيت جهاني تبديل شد.

ملاحان به آب زدند. با جريان تند آب غوطه خوردند. شنا كردند و در پي يافتن فتح لحظه‌اي ازپا ننشستند. هيچ‌كس به زنده بودن فتح اميدي نداشت تا آن‌كه هفت‌روز گذشت.

حدود دويست سال پيش از خواجه نصير، مردي بزرگ از ولايت اوبه نام خواجه نظام‌الملك توسي، نيز كارهاي بزرگي انجام داد. او در دوازده شهر مهّم آن روز مدارس شبانه‌روزي كه به نظاميّه معروف بودند تأسيس كرد.

روزي، نماز ديگر آب از تنور برآمد و روي بيرون نهاد. نوح آهنگ كشتي كرد. اهل را و قوم را آگاه كرد و از هر چيزي كه در اين جهان بوده، جفت‌جفت گرد كرده بود.

ايران ما، هزاران سرباز و سردار چون اركو برزل به خود ديده است مردان و زناني كه دلاورانه و از اسلام و ايران دفاع كرده و با افتخار جان خود را فدا كرده‌اند.

سه‌تن در مسجدي خراب عبادت مي‌كردند. چون بخفتند، يكي از آنان ناگهان از جاي برخاست و بر در مسجد ايستاد تا صبح او را گفتند: چرا چنين كردي؟  

 نمون سوالات جغرافیا

بسمه تعالي نام:                                                        نام خانوادگي:                                                           نام امتحان: جغرافيا
رديف	ســــوالات	بارم
1	كشت ديم با كشت آبي چه تفاوتي دارد؟	2
2	معين كنيد هر محصول مربوط به كدام استان مي‌باشد؟ برنج                                                     گلستان چاي                                                     گيلان پنبه                                                      كرمان پسته                                                     گيلان و مازندران	2
3	چهار دليل عمده شهر باكو را بنويسيد.	2
4	چرا دامپروري در بيشتر نواحي تركيه رونق دارد؟	2
5	چرا كشور افعانستان از نظر كشاورزي پيشرفت نكرده است؟	2
6	مهمترين استان نفت‌خيز كشور ما استان .............................. است.	2
7	قاره‌هاي ................... و ........................ ديرتر از قاره‌هاي ديگر شناخته شدند.	2
8	درباره اين كلمه توضيح دهيد. نصف‌النهار:	2
9	باتوجه به كشور افغانستان به سوالات زير پاسخ دهيد. الف) رشته كوه بلند آن: ............................                     ب) شغل مردم: ................................. ج) رودهاي روان اين كشور: ...............................            د) محصولات: ..................................	2
10	خورشيد هر روز از سمت .......................... طلوع و در سمت ......................... غروب مي‌كند.	2

نمونه سوالات زبان خارجه

نام:                                                      In the name of god                       نام دبيـر: نام خانوادگي:                                           زبان انگليسي پايه اول راهنمايي                         نام كلاس:
رديف	ســـــوالات	بارم
A	در ديكته زير حروف جا افتاده را بنويسيد.             doo…                m…p               bo…k   1. It’s a ra…io. She is a gir…	3
B	مكالمه ناقص زير را كامل كنيد. 2. Student A: Hello Student B: ……… Student A: How …… you? Student B: I’m ……..,thank you. And you? Student A: Fine,……….	2
C	در هر گروه از كلمات كلمه ناهماهنگ را مشخص كنيد و زير آن خط بكشيد. 3. dog – cat – pen – fish	1
D	جملات زير را مخفف كنيد. 4. I am a student. 5. It is a cup.	2
E	مناسب‌ترين جواب داخل پرانتز را انتخاب كنيد. 6. It is a …. (fan – are – is)   7. One ….,three, four (five – two – one)   8. It …. A fish (am – is – are)   9.you ….teacher. (is – am – are)	2
F	زير كلمه‌اي كه از نظر تلفظ با بقيه فرق دارد خط بكشيد. 10. map – car – fan – bag	1

 

رديف	ســـــوالات	بارم
G	حروف مربوط به هر تصوير را در كنار كلمات مربوط به خود بنويسيد. 11. desk   12. box           (A)                    (B)                     (C)   13. nurse	3
H	باتوجه به تصاوير جاهاي خالي را پر كنيد. 14. It is a …….. (pencil – shirt – boy) 15. It’s a ………( radio – cat – pen) 16. They are ……. (cups – hats – windows) 17. He is a ……… (boy – boys – students)	2
I	باتوجه به تصوير به سوال زير پاسخ دهيد. 18. Is it a ruler?	1
J	كلمات را در جاي مناسب قرار دهيد. (jacket – chairs – are) 19. They are ………	2
K	جملات زير را جمع ببنديد. 20. It’s a ……. 21. I am a student.	1

.Good Luck.

 

 نمونه سوال علوم

بسمه تعــالي                                       نام:                                                                               نام خانوادگي:                                                       نام امتحان: علوم
رديف	ســــوالات	بارم
1	به چه ماده‌اي عنصر مي‌گوييم؟	2
2	اهرم چيست؟	1
3	مهمترين استفاده‌اي كه ما از نور مي‌كنيم كدام است؟ ديدن اشياء                          توليد گرما                               فيلم‌برداري                              رشد گياهان	1
4	مشخصات هسته زمين را بنويسيد.	2
5	فوايد جلبك‌ها را بنويسيد.	5/1
6	كدام دو اندام حسي شبيه هم عمل مي‌كنند؟	5/1
7	براي يادگيري بهتر و ايمني كدام حس بيشتر مورد استفاده قرار مي‌گيرد؟ بينايي                              شنوايي                                    بويايي                                     لامسه	1
8	راه‌هاي دفاع از بدن را فقط نام ببريد؟	5/1
9	مهمترين عامل فرسايش خاك .................... است.	1
10	جنس هسته زمين از .......................... و ....................... است.	2
11	در خمير ترش مقدار زيادي قارچ ذره‌بيني به نام ....................... وجود دارد.	1
12	دومنبع جبران‌شدني .................... و ....................... مي‌باشند.	5/1
13	گياه‌خاك چيست؟	2
موفق و پيروز باشيد

نمونه سوال مدنی

بسمه تعــالي نام:                                                                                     نام خانوادگي:                                         نام امتحان: تاريخ مدني
رديف	ســــوالات (تاريخ)	بارم
1	بيعت يعني چه؟	5/1
2	ابوسفيان كه بود و چه كرد؟	5/1
3	سرانجام آقامحمدخان چه شد؟	5/1
4	چرا ناصرالدين شاه كشته شد؟	5/1
5	حكومت استبدادي را تعريف كنيد.	5/1
6	رضاخان با حمايت كدام كشور به قدرت رسيد؟	1
7	امام حسن(ع) به تحريك ........................ مسموم شد.	1
8	پس از آقامحمدخان ......................... به سلطنت رسيد.	1
9	شاه حضرت امام را ابتدا به ..................... و سپس به و....................... تبعيد كرد.	5/1
رديف	ســــوالات (مدني)	بارم
1	معناي استقلال را با ذكر يك مثال توضيح دهيد.	2
2	مشورت با ديگران چه فايده‌اي دارد؟	5/1
3	چرا شهادت بالاترين درجه‌ي ايثار و فداكاري است؟	2
4	پس از پيروزي انقلاب اسلامي ارتش............... با حمايت كشور ....................... به كشور ما تجاوز كرد و اولين جنگ .................... طول كشيد.	5/1
5	قانون جامعه ما قانون ............................ است.	1

 نمونه سوالات بنویسیم

نام:                                                                                     بسمه تعالي                                      زمان پاسخگويي: 75 دقيقه نام خانوادگي:                                                                   نوبت دوم (پايه سوم)                             نام امتحان: بنويسيم
رديف	ســــوالات	بارم
1	با كلمه هاي زير جمله بسازيد. - خداي بخشنده:   - كارهاي شايسته:   - گردش علمي:	5/1
2	معني كلمات زير را بنويسيد.   استعداد:‌                                                              احتياج:                                               باعث:‌ عجله:                                                                  نشاط:                                                عادل:	3
3	دستور كار جاهاي خالي را با كلمات مناسب پر كنيد. - درختان در پاكيزگي ................... نقش دارند. - اَخم و عصبانيّت .......................... را از صورت‌ها مي‌گيرد. - اگر همه لبخند بزنيم ....................................... - خدا اسراف‌كاران را ............................. - ما ايرانيان به زبان .................... مي خوانيم و مي‌نويسيم.	5/2
4	مخالف كلمه‌هاي زير را بنويسيد. خوشحال:‌                                                           طلوع:                                                 زشت:‌                                                                سيراب:	2
5	كلمات زير را با (ان – ها) جمع ببنديد. درخت:‌                                                             جايزه:                                                  گنجشك:‌	5/1
6	دستور كار كلمات در هم ريخته را مرتب كنيد. - خدايا – تا – ما – ياري كن – را – با – باشيم – صميمي – دوستانمان   - مي خواهيم – جديد – امروز – نماينده‌اي – براي – كلاسمان – كنيم – انتخاب	2
رديف	ســــوالات	بارم
7	با هر كلمه چند كلمه جديد بنويسيد. كار: ...............             ...................                   ...................              ................... نماز: ...............             ...................                   ...................              ...................	2
8	معني كلمه‌هاي زير را بنويسيد. قدرتمند:‌ .....................................         ثروتمند: ............................................. نيازمند: ........................................	5/1
9	نام دو شاعر بزرگ ايران را بنويسيد و آرامگاه آن‌ها در كدام شهر است؟ 1. نام شاعر:‌                                            آرامگاه:‌ 2. نام شاعر:                                            آرامگاه:	5/1
10	اگر به عيادت بيماري برويد چه مي‌كنيد؟	5/1
11	درباره فصل زمستان هرچه مي‌دانيد بنويسيد.	2

 نمونه سوالات ریاضی

بسمه تعالي نام و نام خانوادگي:                                                  سال تحصيلي 90-89                            رياضي پايه پنجم
رديف	ســـــوالات	بارم
1	باقيمانده تقسيم 645 بر 3 مثل باقي‌مانده ....................... است بر 3 يعني ................... پس 645 بر 3 بخش‌پذير .........................	5/1
2	در جاهاي خالي عدد مناسب بنويسيد. الف) 3 كيلوگرم .............. گرم                                ج) 80 گرم ........................ كيلوگرم ب) يك گرم ................... كيلوگرم                         د) 15 كيلوگرم ....................... گرم	2
3	عدد 20400025010 را به حروف بنويسيد.	1
4	نمايش اعشاري عددهاي زير را بنويسيد. دويست پنجاه و شش و سي و هشت صدم                          شصت و پنج صدم 1 2	2
5	3 3 تساوي         =          ×2 را به كمك شكل نشان دهيد. (همراه با شكل)	1
6	در يك باغ ميوه كه فقط درخت بادام و انگور دارد، نسبت درختان انگور به بادام 3به4 است اگر تمام درختان اين باغ 280 عدد باشد. چندتاي آن انگور و چندتاي آن بادام است؟	2
7	وزن يك ليوان خالي 127/0 كيلوگرم است اگر وزن ليوان پر از آب 384/0 كيلوگرم باشد وزن آب داخل ليوان چقدر است؟	2

جـدول زمـانبندی دروس پایـه پنجـم

کتاب	قرآن	هدیه آسمانی	بخوانیم	ریاضی	علوم	جغرافیا	تاریخ	مدنی
ماه
مهر	18-1	19-1	24-1	23-1	21-6	9-1	82-76	141-138
آبان	35-19	33-20	46-25	47-24	37-22	17-10	89-83	144-142
آذر	50-36	47-34	68-47	71-48	53-38	28-18	96-90	147-145
دی	68-51	61-48	90-69	88-72	64-54	37-29	104-97	152-148
بهمن	82-69	75-62	114-91	105-89	77-65	49-38	112-105	155-153
اسفند	95-83	87-76	132-115	121-106	98-78	58-50	120-113	157-156
فروردین	110-96	93-88	154-133	128-123	105-99	64-59	128-121	161-158
اردیبهشت	126-111	103-94	181-155	133-129	112-106	73-65	135-129	164-1622

 

خلاقیت های پرورشی : دبستان شهید زندی دخت

 

1-تهیه چارت نماز :برای دانش آموزانی که با متن کامل نماز اشنایی ندارند برروی دیوار  نماز

خانه  نصب و مورد استفاده قرارگیرد.

2- پیش نماز شدن دانش آموزان به صورت نوبتی :به منظور ایجاد انگیزه و تشویق دانش آموزان  هر جلسه یک نفر از آنها به عنوان پیش نماز انتخاب می شود .

3-شرکت در نماز جماعت مسجد محله وتشویق آنان  برای شرکت در نماز جماعت مسجد محله  به همراه اولیاء .

4-به منظور فعال نمودن دانش آموزان در رابطه با ترویج نماز از آنها خواسته شد که هرکدام چند مورد از احکام نماز را به  صورت کتبی تحویل دهند .

5-به مناسبت شهادت یا ولادت ائمه معصوم مختصری از زندگی نامه امامان به همراه محل ولادت و چگونگی شهادت واقدامات آنان به صورت جدول بر روی تابلو اعلانات نصب می گردد.

6-به مناسبت دهه ولایت وبصیرت نمایشگاه  کارهای دستی و هنری  تشکیل شد و تمام دانش آموزان مدرسه از آن بازدید کردند.

7-به علت نامگذاری سال 88 به عنوان سا ل اصلاح الگوی مصرف نشریه ها  ومسابقاتی با موضوع  الگوی مصرف تهیه شد ودر معرض دید دانش آموزان قرار داده شد.

8-به منظور تقویت روحیه مذهبی در دانش آموزان و تجدید میثاق با شهدا وارزش نهادن به هدفهای والای انسانی دانش آموزان از تپه شهدای گمنام دیدار کردن و بر روی مزار شهداء زیارت عاشورا خوانده شد .

 ۱

خلاصه فعالیتهای پرورشی اجراء شده در دبستان شهید رضا زندی دخت

_جشن شکوفه ها با حضور اولیا ء دانش آموزان

_جشن باز گشایی مدرسه با حضور 219 دانش آموز و معلمان و اولیا ء

_انتخاب پلیس مدرسه –انتظامات وبهداشتیاران مدرسه                               

_گرامی داشت هفته نیروی انتظامی

_بر گزاری جشن قرآن پایه اول

_تشکیل ستاد مشاوره و انتخاب اعضای آن

_برگزاری  جلسه انجمن اولیا ء و مربیان

_برکزاری انتخابات انجمن اولیاء و مربیان

_بازدید از کانون پرورشی فکری وهنری واقع در میدان امام حسین (ع)

_تشکیل ستاد هماهنگی ونظارت برانتخابات شورای مدرسه

_برگزاری انتخابات شورای دانش آموزای واعلام اسامی منتخبین

_برگزاری ویژه برنامه جشن به منهسبت ولادت امام رضا (ع)

_بزرگداشت شهادت شهید فهمیده

_برگزاری مراسم ویژه سیزده آبان

۲-

_برگزاری اولین جلسه شورای دانش آموزی

_گرامی داشت شهادت امام جواد (ع)

_بازدید از نمایشگاه کتاب واقع در ارشاد

_شرکت در جلسه کارگروهی معاونین ومربیان پرورشی با موضوع مسابقات فرهنگی

_برگزاری جشن ویژه عید قربان

_اجرای مانور زلزله 

_ایجاد نمایشگاه از کارهای دستی و هنری دانش آموزان به مناسبت دهه ولایت وبصیرت

_تشکیل ستاد دهه ولایت وبصیرت وانجام کارها ومراسم خاص این دهه وبرگزاری جشن ویژه

_تهیه گزارش و فیلم CD  وعکس از کلیه مراسمات و ارسال آن به اداره ناحیه 2

خلاقیت معاون آموزشی در رابطه با آموزشگاهی

خccلاقیت معاون آموزشی در رابطه با آموزشگاهی

با توجه به حاشیه ای بودن مدرسه زندی دخت و بی توجه بودن والدین دانش آموزان در مدرسه کادر مدرسه امور با مشکلات بسیاری روبرو است که معاونت آموزشی مدرسهجهت کم کردن این مشکلات و بهتر شدن اوضاع مدرسه در رابطه با دانش آموزان خاطی این اقدامات در مدرسه انجام شد و بسیار موثر واقع شد:

1-دادن مسئولیت به دانش آموزان خاطی در محیط مدرسه

2- دادن بازوبند انتظامات و لباس مخصوص به دانش آموزان خاطی

3- نگهداری و مسئولیت بچه های کوچکتر به دانش آموزان خاطی جهت کم کردن شیطنت آنها

بسمه تعالی

گزارش فعالیتهای انجام گرفته دبستان شهید زندی دخت در سال تحصیلی 89-88  به معاونت فریبا حسنوندیان به شرح ذیل می باشد :

1-حضور به موقع و قبل از دانش آموزان در مدرسه و خروج از مدرسه بعد از تمام دانش آموزان .

2- کلاس بندی دانش آموزان طبق معدل سال قبل آنان.

3- توزیع و تبیین قوانین و مقررات مدرسه برای دانش آموزان .

4- برقراری نظم و انضباط در مدرسه .

5- انتخاب دانش آموزانی به عنوان انتظامات ، پلیس مدرسه و بهداشتیار.

6- اجرای مراسم آغازین در هر روز.

7- نظارت بر مسائل بهداشتی مدرسه و کار تعاونی.

8- تهیه فرم انضباطی برای دانش آموز به صورت جداگانه که شامل : نام ، نام خانوادگی ، شغل پدر ، تلفن منزل و آدرس محل سکونت و تعداد مراجعات اولیا ، علت مراجعه و نتیجه مراجعه و تعهدات دانش آموزان می باشد.

9- حضور و غیاب روزانه ی دانش آموزان و بررسی علت غیبت آنها و اخذ گواهی پزشکی از آنها در صورت نیاز .

10- ارتباط مستمر با اولیا دانش آموزان و پاسخ گویی به آنها و تلاش برای رفع مشکلات موجود آنها.

11- مشاوره با دانش آموزان نابه هنجار و صحبت با اولیا و معلمان آنها در صورت نیاز.

12- حضور در کلاسها یی که معلم آنها در مرخصی می باشد.

13- همکاری در اجرای مراسم ویژه و مناسبت ها در ایام سال.

14- شناسایی دانش آموزان بی انضباط و صحبت با آنان و گرفتن تعهد در صورت نیاز.

15-  همکاری با رئیس آموزشگاه در انجام وظایف مربوط به شغل.

16- تهیه و تنظیم برنامه امتحانات پایان ترم با همکاری مدیر و نظرات شورای معلمان.

17- تقدیم نتایج امتحانات به مدیر آموزشگاه جهت اعلام به دانش آموزان .

18- رسیدگی به ورود و خروج دانش آموزان از مدرسه .

19- پاسخ گویی به سوالات مراجعین .

20- رسیدگی بر کار و فعالیت های مستخدمین و سرایدار.  

گزیده ای چند از مطالب علمی

گزیده ای چند از مطالب علمی :

نمایان شده توسط دانش آموزان مشکلات

کا تلر و کاتلر(1993)عنوان می کنند که 5تا20درصد دانش آموزان مشکلات عاطفی بیشتر از نرم رشد وجود دارد .طبق گزارش آنها در اکثر موارد مشکلات دانش آموزان توسط معلمان تشخیص داده نمی شود چون آنها برای شناسایی این مشکلات دوره های آموزشی لازم را ندیده اند فهرست مشکلاتی که دانش آموزان تجربه می کنند که انواع قابل شناسایی آنها از نظر کاتلر و کاتلر به شرح زیر است:

اضطراب تعمیم یافته :علایم این اختلال عبارت است از نگرانی بیم مفرط در مورد رویدادها و وقایعی که خارج از کنترل فرد است ،سردرد ، دردمعده ، بیقراری ، سرگیجه ، حالت تهوع ، تحریک پذیری  وتکرر ادرار

اختلال افسردگی :اختلال عمیق خلقی که در آن فرد احساس غمگینی می کند و با عزت نفس پایین تمرکز ضعیف ،کمبود اشتها ، آشفتگی خراب ، از دست دادن علاقه ، درماندگی افکار انتحازی مشخص می شود .

اختلال رفتاری : علایم این اختلال عبارت است از : نادیده گرفتن قوانین و تجاوز به حقوق دیگران یا خصومت ، رفتار بی اعتنایی فاقد مشارکت ، نزاع ، تخریب گری ، ظلم وستم به دیگران ، رفتار پرخاشگرانه ،جر و بحث، کج خلقی ،به دروغ قسم خوردن و آزار دیگران

اختلالات شخصیت : اشاره به رفتار ناسازگرانه و اختلال عملکرد مداوم دارد نشانه های مشخص کننده اختلال شامل دروغگویی و دزدی ، عدم مسولیت پذیری ، غیر قابل پیش بینی بودن ، رفتارمند اجتماعی ، عجیب و غریب و رفتار وابسته می باشد .

اختلالات سازگاری :

با واکنش به رویدادهای ناراحت کننده زندگی مانند فقدان ، بی سرپرستی ، بیماری و طلاق والدین مشخص می شود .نشانه ها شامل اضطراب ، افسردگی ، انزواطلبی ، شکایات جسمی و افت تحصیلی است .

 

نمونه سوال امتحانی درس علوم کلاس چهارم

نمونه سوال امتحانی درس علوم کلاس چهارم

الف:پاسخ درست را با علامت * مشخص نمایید .

1-کدام دسته از موجودات زیر غذا سازی می کنند ؟

       ب)گیاهان سبز   الف)حشرات                               

       د)انسان    ج)پستانداران

2-کدام یک از اجسام زیر نارسانا است ؟

                          ب)میخ آهنی الف)چوب خشک

                              د)چوب تر     ج)آب

3- سنگ مر مر چه نوع سنگی است ؟

الف )آذرین درونی                            ب)رسوبی

ج)دگرگونی شده                              د)آذرین بیرونی

4- وظیفه ی حمل و نقل خون بر عهده ی کدام قسمت است ؟

الف)قلب                             ب)سلول

ج)کلیه                                  د)رگ ها

ب- در جاهای خالی کلمه های مناسب بنویسید ؟

1- به موادی مانند فلفل ،زردچوبه ودارچین که برای خوشمزه کردن غذا اضافه می شوند    ..............................می گویند

2- مخلوط شن در آب یک مخلوط ........................در مایع است

3- برای استفاده از انرژی گرمایی خورشید ....................را می سازد

4- خون از سه قسمت .................و ........................ وگلوبول های سفید تشکیل شده است .

ن    د ج- درست یا نادرست بودن جمله های زیر را مشخص کنید

1)گردو در نقاط گرم و مرطوب به خوبی رشد می کند

2)سلول عصب سبب انتقال پیام می شود

3)بزرگترین گروه بندپایان عنکبوت ها نام دارند

4)تنفس از راه بینی بهتر از دهان است

 

د- مفاهیم زیر را تعریف کنید

1)انگل

2)رسانا

3)مهتاب

4)سرخرگ

 

و- به سوال های زیر پاسخ دهید

1) انواع آینه ها را نام برده و بنویسید هر کدام در کجا استفاده می شوند ؟

2)یک مدار ساده از چه چیزهایی تشکیل شده است با رسم شکل نشان دهید ؟

3)گیاهان برای غذا سازی به چه چیزهایی نیاز دارند ؟(چهارمورد)

4)چهار ماده ی دفعی بدن را نام ببرید

 

مشاوره با دانش آموزان در مدارس

معاون آموزشی :فریبا حسنوندیان  زندی دخت         

عنوان تحقیق: مشاوره با دانش آموزان در مدارس        

مشاوره چیست ؟ مشاوره بهره گیری از یک رابطه اصولی و ماهرانه برای تسهیل خودشناسی ،قابلیت پذیرش و رشد عاطفی و رشد مطلوب توانایی های فردی است هدف همه جانبه آن فراهم نمودن فرصتی برای حرکت به سوی یک زندگی رضایت بخش و هدفمند است . اهدافی که در این تعریف مشخص شده منطبق بر اهداف تعلیم و تربیت می باشد . هدف مدارس تسهیل خودشناسی و پذیرش و رشد عاطفی است . آنها همچنین هدف رشد و گسترش مطلوب توانایی های شخصی دانش آموزان را دنبال می کنند و هدف نهایی تعلیم و تربیت ایجاد رضایت و تربیت شهروندانی مفید و باتدبیر است

ضرورت رشد مهارت های مشاوره ای معلمان

معلمان برای کمک به دانش آموزان جهت رشد اجتماعی و عاطفی آنها بهترین موقعیت را دارند از آنجایی که آنها طی یک دوره ی طولانی مدت با دانش آموزان روبرو هستند و تجارب گسترده ای در زمینه ی رشد کودکان دارند بنابراین به شناسایی دانش آموزانی که مشکلاتی را تجربه می کنند قادر می باشند .آنان می توانند برنامه های هدایتی و راهنمایی در مدرسه را بسیج کنند و با حل مشکلات دانش آموزان به کمک خود آنها ارجاع دانش آموزان به دیگران یا کمک خواستن از کارکنان مدرسه و استفاده از برنامه های تعلیم و تربیت اجتماعی مفید واقع شوند همچنین معلمان دارای بهترین موقعیت برای کار روی والدین در مدرسه می باشند و قادرند راهنمایی راهکارها و حمایت مورد نیاز را برای آنها ارائه دهند .

مشکلات معلمان در ایفای نقش مشاوره راهنمایی

هنگامی که مدارس عمده به برنامه های درسی و آموزشی بپردازند و به سایر نیازهای دانش آموزان از جمله مشاوره و راهنمایی توجه کافی نداشته باشند نقش های دیگر مدرسه مانند فراهم نمودن زمینه ی پرورش فردی و اجتماعی دانش آموزان از نظر دور مانده و نقش کلیدی که معلمان می توانند در این زمینه ایفا کنند نیز فراموش می گردد .

 

جـدول زمـانبندی دروس پایـه پنجـم

جـدول زمـانبندی دروس پایـه پنجـم

 

 

کتاب	قرآن	هدیه آسمانی	بخوانیم	ریاضی	علوم	جغرافیا	تاریخ	مدنی
ماه
مهر	18-1	19-1	24-1	23-1	21-6	9-1	82-76	141-138
آبان	35-19	33-20	46-25	47-24	37-22	17-10	89-83	144-142
آذر	50-36	47-34	68-47	71-48	53-38	28-18	96-90	147-145
دی	68-51	61-48	90-69	88-72	64-54	37-29	104-97	152-148
بهمن	82-69	75-62	114-91	105-89	77-65	49-38	112-105	155-153
اسفند	95-83	87-76	132-115	121-106	98-78	58-50	120-113	157-156
فروردین	110-96	93-88	154-133	128-123	105-99	64-59	128-121	161-158
اردیبهشت	126-111	103-94	181-155	133-129	112-106	73-65	135-129	164-1622